Określa interfejs używany przez klienta tekstu sformatowanego edytować kontroli do przeprowadzenia operacji związanych z OLE. Interfejs IRichEditOle posiada następujące metody:
Metody IUnknown | Opis |
---|---|
Funkcja QueryInterface | Zwraca wskaźniki do obsługiwanych interfejsów. |
AddRef | Skoki odwołać się hrabia. |
Wydanie | Dekrementuje odwołać się hrabia. |
Metody IRichEditOle | Opis |
---|---|
GetClientSite | Pobiera interfejs IOleClientSite podczas tworzenia nowego obiektu. |
GetObjectCount | Zwraca liczbę obiektów zawartym w formancie edycji wzbogaconej. |
GetLinkCount | Zwraca liczbę obiektów w formancie edycji wzbogaconej, które są łączami. |
GetObject | Zwraca informacje ze strukturą REOBJECT informacji o danym obiekcie w formancie edycji wzbogaconej. |
InsertObject | Wstawia obiekt na formant edycji wzbogaconej. |
ConvertObject | Konwertuje obiektu do nowego typu. |
ActivateAs | Zwalnia obiektów klasy starych, mówienie OLE do traktuje te obiekty jako obiekty klasy nowych i przeładunku obiektów. |
SetHostNames | Ustawia "nazwy hosta" Aby otrzymać obiektów, gdyż są one wstawiane do formantu edycyjnego bogate. |
SetLinkAvailable | Ustawia wartość bitowe dostępne łącza obiektu flagi. |
SetDvaspect | Ustawia aspekt, używany przez formant edycji wzbogaconej do rysowania obiektu. |
HandsOffStorage | Informuje formant edycji wzbogaconej, aby zwolnić jego odniesienie do interfejsu magazynu skojarzone z określonym obiektem. |
SaveCompleted | Formant edycji wzbogaconej mówi, że ostatnie operacja zapisywania została zakończona i że dlatego powinien prowadzić do różnych magazynów dla obiektu. |
InPlaceDeactivate | Informuje formant edycji wzbogaconej aby zdezaktywować aktualnie aktywny obiekt w miejscu, ewentualne. |
ContextSensitiveHelp | Informuje formant edycji wzbogaconej do przejścia do lub z trybu pomocy kontekstowej. |
GetClipboardData | Pobiera obiektu clipboard dla zakresu w formancie edycji. |
ImportDataObject | Przywóz obiektu clipboard w formancie edycji wzbogaconej, zastąpienie bieżącego zaznaczenia. |